UNIVERSITÀ “SS CIRILLO E METODIO”

FACOLTÀ  DI FILOLOGIA

“BLAŽE KONESKI” - SKOPJE

CONVEGNO INTERNAZIONALE 

LA VALUTAZIONE NELL’INSEGNAMENTO/

APPRENDIMENTO DELLE LINGUE

E LETTERATURE STRANIERE

12 SETTEMBRE 2016, SKOPJE

CONVEGNO INTERNAZIONALE

LA VALUTAZIONE NELL’INSEGNAMENTO/APPRENDIMENTO                                                         DELLE LINGUE E LETTERATURE STRANIERE

12 Settembre 2016

ORE 8.45                REGISTRAZIONE DEI PARTECIPANTI

(Centro multimediale italo-macedone)

ORE 9.00                 APERTURA DEI LAVORI

SALUTI E PRESENTAZIONE DEL CONVEGNO

Radica Nikodinovska, Direttrice del Dipartimento di Lingua e Letteratura Italiana

S.E. Carlo Romeo, Ambasciatore d’Italia in Macedonia

Slavica Veleva, Preside della Facoltà di Filologia “Blaže Koneski”

   

ORE 9.15                SESSIONE PLENARIA  (Centro multimediale italo-macedone)

   

     Paolo BALBONI (Università Ca’ Foscari di Venezia)

                       Problemi etici nella verifica, valutazione e certificazione della competenza linguistica

Graziano SERRAGIOTTO   (Università Ca’ Foscari di Venezia)

                         Valutazione di lingua e contenuti. L’importanza del feedback.

Loredana PERLA (Università degli studi di Bari Aldo Moro)

                         Valutare le competenze linguistico-letterarie: la nuova frontiera della didattica disciplinare

Sala 1 – Centro multimediale italo-macedone                                                                                                

Sala 2 – Sala Conferenze

ORE 10.15  - 11.45                         SESSIONI PARALLELE

Sala 1	Sala 2
Modera: Vesna Deželjin	Модератор: Виолета Димова
Vesna DEŽELJIN (Università di Zagabria) La capacità di strutturare l'argomentazione in italiano e un tentativo di verificarla	Ирина БАБАМОВА (Универзитетот „Св. Кирил и Методиј“- Скопје) За наставата по преведување за професионални преведувачи од француски на македонски јазик
Giovanna ZACCARO Viviana VINCI    (Università degli studi di Bari Aldo Moro) Educare alle competenze letterarie: proposte per la didattica del triennio dei corsi di laurea di tipo umanistico-letterario.	Емилија БОЈКОВСКА (Универзитет „Св. Кирил и Методиј“- Скопје) Евалуација во наставата и на испитот по толкување
Darja MERTELJ (Università di Ljubljana) Accelerazione dell’apprendimento/acquisizione tramite valutazione formativa dell’italiano LS tra i principianti a livello A1	Силвана СИМОСКА (Универзитетот „Св. Кирил и Методиј“) Германистичката лингвистика на германистиките во Репубилика Македонија - од курикулум до компетенција
Аleksandra SARŽOSKA, Dragana KAZANDŽIOVSKA (Università “Ss Cirillo e Metodio” di Skopje) La valutazione linguistica dell’italiano giuridico-analisi degli errori nella traduzione	Сена АРИФ (Универзитет „Св. Кирил и Методиј“- Скопје) Посебностите при усвојување на турскиот јазик од страна на студентите на групата Турски јазик како немајчин
Sandra MARDEŠIĆ (Università di Zagabria) Autovalutazione – applicazione della riflessione nella formazione degli insegnanti	Виолета ДИМОВА (Универзитет „Гоце Делчев“ – Штип) Евалуацијата во високото образование – можности и предизвици
Discussione	Discussione

11.45 - 12.00                                           PAUSA CAFFÈ

ORE 12.00 - 13.30                         SESSIONI PARALLELE

Sala 1 – Sessione con collegamento in videoconferenza	Sala 2
Modera: Radica Nikodinovska	Modera: Anžela Nikolovska
Maria Rosa TURRISI (Università degli Studi di Palermo) Valutazione e processi di insegnamento/apprendimento	Athanasia DRAKOULI Sofia MAMIDAKI (National and Kapodistrian University of Athens University of Rome Tor Vergata) Evaluating the advantages of a contrastive analysis approach in teaching, between the Italian (studied as target language in Greece), the greek (learners’ source language) and English (previously acquired language): the case of the idiomatic expressions
Lorena LAZARIĆ, Rita SCOTTI JURIĆ (Università di Pola) Le abilità ricettive degli alunni croatofoni nello studio dell'italiano L2	Sofia MAMIDAKI, Georgia MILIONI, Athanasia DRAKOULI (National and Kapodistrian University of Athens University of Rome Tor Vergata)  Evaluation of adults with specific learning disabilities studying for a foreign language diploma: will they have to relive the ‘hell’ of their school years, or can the evaluating mode regarding their learning disabilities be changed? The current situation with State Foreign Language exams in Greece
Adriana ARCURI (Università degli Studi di Palermo) La valutazione delle competenze testuali nel processo di apprendimento dell’italiano come L2	Elena ONČEVSKA AGER (Ss. Cyril and Methodius University in Skopje) Towards a fair assessment of pre-service teachers’ performance on a teaching methodologies course: Reflections on self-developed assessment instruments
Egle MOCCIARO (Università degli studi di Palermo) Valutazione e autovalutazione nei percorsi didattici per apprendenti bassamente scolarizzati: problemi e prospettive	Sonja KITANOVSKA-KIMOVSKA  Marija ZLATKOVSKA (Ss. Cyril and Methodius University in Skopje) Self-Assessment, Peer Assessment and Teacher Assessment in the Translation Classroom
	Anžela NIKOLOVSKA (Ss. Cyril and Methodius University in Skopje) Assessing EFL student teachers' performance: challenges and perspectives
Discussione	Discussione

13.30 – 14.30                                                          PAUSA PRANZO

14.30 – 15.50                                          SESSIONI PARALLELE

Sala 1	Sala 2
Modera: Aleksandra Saržoska	Modera: Margarita Velevska
Rossella ABBATICCHIO (Università degli studi di Bari Aldo Moro) "Valutare le abilità ricettive: 'indagini' sulla reading literacy"	Mira TRAJKOVA, Margarita VELEVSKA (Université ”Sts. Cyrille et Méthode” de Skopje) La place et l’évaluation de la grammaire dans les méthodes destinées à l’enseignement/apprentissage du FLE
Claudio NOBILI (Università Matej Bel di Banská Bystrica/Sapienza Università di Roma) Valutazione di un aspetto della competenza metalinguistica in apprendenti universitari slovacchi d’italiano LS: scrupolo definitorio di tecnicismi in prove d’esame scritte di fine corso	Snežana PETROVA (Université ”Sts. Cyrille et Méthode” de Skopje) La Déclaration de Bologne et son impact sur l’enseignement supérieur
Alicija PALETA (Università di Cracovia) L’uso della traduzione come tecnica didattica nell’insegnamento della lingua italiana come LS nella fase di verifica	Svetlana JAKIMOVSKA (Université “Goce Delčev” - Štip) La matrice detraductibilité comme modèle d’évaluation de la traduction (sur des exemples de la traduction française du recueil Les Aubes Blanches)
Elisa CORINO (Università di Torino) Competenze metalinguistiche e traduzione: percorsi di valutazione nella formazione di traduttori	Мaja МИЛЕВСКА-КУЛЕВСКА (БАС) Подобрување на квалитетот на наставата преку Европското портфолио за наставници по странски јазици
Discussione	Discussione

15.50 – 16.00                                                          PAUSA CAFFÈ

16.00 – 18.30                                                           SESSIONI PARALLELE

Sala 1	Sala 2
Modera: Milioni Georgia	Modera: Emina Avdić
Milioni GEORGIA (Università Nazionale e Capodistriana di Atene) Si può valutare la competenza comunicativa?	Билјана МИРЧЕВСКА (Универзитет „Св. Кирил и Методиј“ - Скопје) Можности за евалуација на меѓукултурната комуникациска компетенција
Frosina LONDO (Università di Vallona) Questioni di valutazione degli esami  di  maturità in Albania: il caso delle lingue straniere	Емина АВДИЌ (Универзитет „Св. Кирил и Методиј“ - Скопје) Државниот матурски испит по германски јазик: состојби и перспективи
Eglantina GERVENI (Università di Tirana) Il processo della valutazione nell’ambito scolastico albanese	Катарина ЃУРЧЕСКА (Универзитет „Св. Кирил и Методиј“ - Скопје) Типологијата на текстовите на Катарина Рајс како појдовна точка при евалуацијата на квалитетот на превдото – врз примери на книжевни преводи од англиски на македонски јазик
Luciana GUIDO ŠREMPF (Università “Ss Cirillo e Metodio” di Skopje) Esperienze di valutazione nell’insegnamento dell’analisi contrastiva della lingua macedone ed italiana a discenti macedoni di italiano L2	Сања БАЛОСКА (СОУ „Нико Нестор“ - Струга) Проблеми при евалуацијата во наставата во различни класови и групи
Ruska IVANOVSKA-NASKOVA (Università “Ss Cirillo e Metodio” di Skopje) La valutazione della competenza metalinguistica	Киро ЈОРДАНОВ (ООУ „Славејко Арсов“ – Штип) Оценување на основните јазични вештини и вештините на 21-виот век во наставата по англиски јазик
Jovana KARANIKIKJ –JOSIMOVSKA (Università “Goce Delčev” - Štip)  La valutazione e la verifica nell’insegnamento della letteratura italiana in un contesto di italiano LS:  una continua sfida	Jасна АНДРЕЕВСКА (СОУ,, Кочо Рацин“- Велес) Техники за евалуација на наставата по италијански јазик
Radica NIKODINOVSKA (Università “Ss Cirillo e Metodio” di Skopje) Sulla valutazione della traduzione: studio di caso	Мила ГОЛЧЕВА  (Универзитет „Св. Кирил и Методиј“- Скопје) Споредба на студиските програми за превод и толкување во Македонија, Франција, Белгија и Швајцарија и можностите за мобилност на студентите
Branka GRIVČEVSKA (Università “Ss Cirillo e Metodio” di Skopje) La valutazione dell'interpretazione simultanea dall’italiano al macedone
Sanja ARSOVSKA (Università “Ss Cirillo e Metodio” di Skopje) La valutazione delle competenze linguistiche nell’insegnamento delle lingue straniere
Discussione

18.30                                       CHIUSURA DEL CONVEGNO

Comitato scientifico

Radica Nikodinovska, Università “Ss Cirillo e Metodio” di Skopje

Paolo Balboni, Università Ca’ Foscari di Venezia

Giovanna Zaccaro, Università degli studi di Bari

Rita Scotti Jurić, Università di Pola

Lorena Lazarić, Università di Pola

Elena Pirvu, Università di Craiova

Juilijana Vučo, Università di Belgrado

Mila Samardžić, Università di Belgrado

Mira Trajkova, Università “Ss Cirillo e Metodio” di Skopje

Aleksandra Saržoska, Università “Ss Cirillo e Metodio” di Skopje

Vesna Deželjin, Università di Zagabria

Anžela Nikoloska, Università “Ss Cirillo e Metodio” di Skopje

Rossella Abbatticchio, Università degli studi di Bari

Emina Avdić, Università “Ss Cirillo e Metodio” di Skopje

Danilo Capasso, Università di Banja Luka

Elisa Corino, Università di Torino

Athanasia Drakouli, Università nazionale e capodistriana di Atene

Sofia Mamidaki, Università di Roma "Tor Vergata"

Darja Mertelj, Università di Ljubljana

Georgia Millioni, Università nazionale e capodistriana di Atene

Egle Mocciaro, Università degli studi di Palermo

Adriana Arcuri, Università degli studi di Palermo

Claudio Nobili, Università di Banska Bystrica

Alicja Paleta, Università di Cracovia

Frosina Qyrdeti, Università di Vallona

Comitato organizzativo

Radica Nikodinovska (presidente)

Mira Trajkova

Aleksandra Saržoska

Anzela Nikolovska

Emina Avdic

Biljana Mirčevska (segretaria)

Interprete Sessione plenaria: Ljiljana Uzunović

Il Convegno “La valutazione nell’insegnamento/apprendimento delle lingue e letterature straniere” è parte integrante dell’omonimo Progetto finanziato dalla Facoltà di Filologia “Blaže Koneski” all’ Università “Ss Cirillo e Metodio” di Skopje.